La maison des enfants 3-6 ans

Une véritable aide à l’indépendance et au développement de l’enfant se retrouve dans les activités de vie pratique. Elles sont composées d’actions de la vie quotidienne décontextualisées pour permettre à l’enfant de s’exercer, de répéter l’activité et donc de se perfectionner avant de pouvoir le faire dans la vie réelle.

Lire, écrire, compter, écouter s’apprennent d’abord et par le corps. Le cerveau ne fonctionne à plein régime que si tout le corps est équilibré et en bonne posture. Il est nécessaire de stimuler les 5 sens et ne pas se limiter qu’aux canaux yeux et oreilles, en autorisant la liberté du mouvement corporel.

Un très grand nombre de matériels spécifiques isole chaque notion et difficulté et les aborde concrètement grâce à la manipulation. C’est une approche sensorielle des mathématiques qui permet de donner énormément de sens à ces notions souvent trop abstraites pour l’enfant. Le but étant de faire passer l’enfant d’une pensée concrète basée sur l’exploration et l’action à une conceptualisation de plus en plus abstraite des nombres et de leurs utilisations.

Ecriture et lecture ne sont pas des activités humaines naturelles comme l’est le langage oral. Ce sont des codes pour transcrire le langage oral. L'écriture peut être définie comme étant la capacité à exprimer ses pensées à partir de symboles écrits quand la lecture permet d'accéder à la pensée d'autrui. Derrière ces définitions simples se cache une série d'actions complexes pour arriver à écrire (discriminer les sons, encoder les sons en utilisant leur correspondance graphique, exercer le geste moteur de la calligraphie de la lettre, …) et à lire (discriminer visuellement les lettres, les décoder en utilisant la correspondance phonologique, fusionner les sons pour arriver au mot puis à la phrase pour en dégager le sens).

Explorer le monde, découvrir le vivant, le monde et les matières sont autant d’activités pratiques et sensorielles qui nourrissent l’esprit de l’enfant et le guident pour comprendre le monde qui l’entoure.